Новости

Хорошая новость для любителей "тихой охоты" – в подмосковных лесах появились грибы.

Много лисичек и опят, встречаются подберезовики и белые. Правда, по мнению некоторых специалистов, засушливое лето, пожары и смог для грибов не прошли бесследно.

Александр Котельников давно ждал прохладной погоды и дождей. Чтобы взять лукошко – и уйти на целый день в лес по грибы. Начинаем "охоту" в окрестностях Троицка.

То ли просто везет, то ли мой спутник места знает грибные и неисхоженные. Сначала попадается один "король грибов", потом еще. Всего за полчаса корзинка заполняется отборными белыми.
Это что, говорит грибник. Бывает, нападешь на такую поляну – 60 штук домой принесешь. Этот сезон знатока шляпок и ножек чуть не разочаровал.

Пожаров под Троицком не было, но без дыма не обошлось. Так что многие грибники решили не рисковать и отставили лукошки до следующего сезона. Вдруг грибы впитали продукты горения и стали вредными?
В Московском государственном университете пищевых производств взяли на пробу грибы из подмосковного леса и убедились, что никаких последствий летнего смога нет.

Лес – сложная биологическая система, фильтрующая атмосферу и осадки. Грибы, произрастающие внизу, защищены от неблагоприятного воздействия из атмосферы.
Этого не скажешь о тех грибах, что растут на обочинах дорог и рядом с производственными цехами. Такое лакомство, скорее всего, содержит свинец.

Другая опасность – ядовитые "двойники". Они тоже активно растут после дождя. Так что перед выходом в лес, советуют бывалые грибники, стоит заглянуть в энциклопедию.

 Инна Абрамзон, "Новости Подмосковья"

Министр образования Московской области Лидия Антонова рассказала о том, как в регионе формируется престиж профессии, о замечаниях президента и о модернизации, которая никогда не наступит, если отношение к учителю и школе не поменяется.

— Недавно по поводу российского образования высказался президент. Одной из главных проблем он назвал существенный перекос в сторону высшего образования, в то время как качественного профобучения остро не хватает. Актуальна ли проблема для области?


— Если учитывать образовательные учреждения федерального подчинения и других регионов, вузов на территории области действительно больше. И тем не менее у нас очень развитая система профобразования: порядка 150 учреждений, около 200 специальностей, и эти показатели ежегодно растут.


— Какие направления в профобразовании сейчас популярны?


— Прежде всего профессии, связанные с ландшафтным дизайном, садоводством. В сельских районах востребованы сельскохозяйственные специальности: среди мальчиков — тракторист, среди девочек — “хозяйка усадьбы”. В профессиональном лицее в Дубне даже есть коровье стадо — там учащиеся производят различные молочные продукты. В районе с красивым названием Серебряные Пруды вообще все школы сельские, при учреждениях есть свои поля, и круглый год дети едят пирожки с ягодой и овощами, которые сами собирают. Кроме того мы стараемся открывать новые направления: в училище №98 Раменского района, например, два года назад начали осваивать коневодство. При формировании специальностей мы учитываем потребность рынка и уже под запрос формируем ресурсные центры по разным направлениям (сельскохозяйственное, строительное, автомобильное и т.д.), где ребята имеют возможность получить более полное профобразование.


— Закрываете потребность рынка труда по области?


— На самом деле нет. Но здесь уже другая проблема: мы могли бы готовить больше кадров, если кроме бюджетных вливаний нам шли бы навстречу и работодатели, которые пока сотрудничают очень неохотно. В принципе их тоже можно понять: предположим, кто-то и хотел бы вложить средства в профобразование, но сегодня не совсем понятно, как именно это можно сделать, так как не прописана законодательная база.


С другой стороны, молодой сотрудник должен прийти на предприятие и быстро там адаптироваться. Для этого нужна качественная практика на этом предприятии — мы же не можем на базе колледжа строить производственные цеха. Сегодня работодатель зачастую игнорирует эту свою обязанность, так как студенческая практика — это дополнительные хлопоты и головная боль, и забывает, что на выходе такие практиканты — более ценные и качественные кадры для этого же предприятия.


Поэтому, если в результате заявлений президента будут сделаны какие-то подвижки именно в сторону разработки документов и более тесного союза образовательных учреждений и работодателей, — процесс подготовки востребованных кадров пойдет намного быстрее.


— В Москве сейчас довольно остро стоит вопрос о закрытии малокомплектных школ — сокращением и реструктуризацией таких учреждений очень недовольны родители. Насколько нам известно, в Московской области волны закрытия школ не ожидается?


— Проблема малокомплектных школ, конечно, существует и в Московской области, но мы стараемся их поддерживать, а закрытие — это самая крайняя мера. Начальные школы, конечно, нужно сохранять везде — они должны быть в шаговой доступности, а старшие классы уже могут быть расположены и подальше от дома. Нужно учитывать, что сокращение малокомплектных школ (или их старших параллелей) дает детям возможность учиться в более качественных и современно оборудованных классах, которые, например, не может себе позволить малокомплектная школа. В этом году из малокомплектных у нас не открылась одна школа и второй год подряд простаивает начальная школа в Павловском Посаде: туда в этом году просто не набрали детишек.


Зато много детей в детских садах, так что, я думаю, эти школы еще заработают. Вообще в целом по области наблюдается существенный рост первоклашек — в этом году их 77 000, неплохо заполнены параллели средних классов. Думаю, демографическое дно мы уже прошли и сейчас идет прирост начального и среднего звена, кстати, в том числе за счет притока населения: сегодня Московская область — очень привлекательный регион.


— Как вы отметили — детишек в садах сегодня много. Но много и тех, кому места в них по-прежнему не хватает.


— В основном эта проблема типична для районов, граничащих с Москвой, — Мытищ, Балашихи, Красногорска. С другой стороны, сегодня в области есть районы, где очереди на сад уже полностью ликвидированы. Сегодня мы закрываем 58% необходимого минимума. Было время, когда сады отдавались под другие учреждения, — сегодня идет процесс возвращения зданий дошколятам.

Используются также различные нетрадиционные формы: неполный день пребывания, группы на базе школ и центров дополнительного образования. Строим, конечно, новые садики: в этом году их сдано 26.


Ситуация усугубляется тем, что сейчас очень высокие темпы жилищного строительства с одной стороны, а с другой — все больше молодых мам хотят работать. Но сегодня каждый район имеет свою программу решения этой проблемы, в среднем она занимает от 2 до 5 лет.


— Это означает, что через 5 лет проблема с садами в области будет решена?


— Думаю, да. Проблема острая, но решаемая, просто на это требуется время.


— Ходят слухи, что до конца 2010 года в области сократят тысячи преподавателей.


— Сокращения в сфере образования у нас действительно шли последние 2 года, но увольнялись не преподаватели, а управленцы. Это делалось для того, чтобы субвенции, которые мы выделяем на развитие образования, не “размазывались по тарелке”, а адресно поступали именно учителям. Но дальнейшего сокращения мы не планируем.


— 2010-й — Год учителя; как вы поддерживаете преподавателей?


— Здесь можно отметить несколько аспектов. Во-первых, с 1 сентября мы начали приращивать бюджет образования. Вы знаете, что сегодня зарплата учителя состоит из двух частей: основной и стимулирующей; так вот, до конца года в стимулирующий фонд будет влито более 250 млн. рублей, а с первого июня будущего года планируется повышение зарплаты на 10% от сегодняшнего уровня. Нужно отметить, что зарплата в области у нас растет постоянно, один-два раза в год, а в кризисное время мы сумели удержать ее на прежнем уровне. В общем за 10 лет зарплата учителя выросла в 25 раз — неплохой показатель, по-моему.


Символично, что в этом году очень много учителей получили квартиры — в Подольске, например, учительская очередь практически ликвидирована. Многие получили ключи на День знаний, и подобные подарки, я знаю, еще готовятся ко Дню учителя.


С другой стороны, за прошедшее полугодие прошло много встреч по обмену опытом, многие учителя “путешествовали” по области…


— Путешествовали? То есть?..


— У нас очень много проектов по обмену опытом. Например, есть такое понятие — “педагогическая ассамблея”: мы выбираем два дня осенью и весной, когда преподаватели “мигрируют” — ездят в соседние районы и дают там открытые уроки. Кроме колоссального обмена информацией эти школьные праздники всегда очень нравятся детям. В прошлом году таким образом в один день мы дали 1800 открытых уроков!


Такие же обмены мы практикуем с регионами. В последнее время учителя стали больше ездить, активнее заводить профессиональные связи. Такую возможность мы в первую очередь предоставляем талантливым преподавателям, которым есть чем поделиться.


— Много грантов и субвенций выделяется школам, имеющим высокие показатели обучения. Школы, которые не имеют этих показателей, но иногда даже более остро нуждаются в финансировании, не остаются в стороне?


— В основном это как раз малокомплектные школы, мы их не забываем и постоянно выделяем им дополнительное финансирование. Всего таких школ более ста. Если бы они получали поддержку согласно нормативам, они просто перестали бы существовать. На это уходит примерно миллион рублей в год, в нынешнем же 2010-м предполагается потратить порядка 700 000 рублей.


— Современные школьники родились уже в эпоху глобальной Сети и постмодернизма; говорят, “дети Интернета” даже обладают другим сознанием, школа как-то учитывает эту особенность?


— Сейчас с ребятами действительно сложнее работать, чем раньше. Из Интернета они берут то, что хотят, а в школе, как во все старые добрые времена, им дают то, что надо. Получается нестыковка, которая все увеличивается, и сегодня ясно, что выстраивать формы работы школы с детьми нужно по-другому. Наша область, например, работает с рядом ученых, которые разрабатывают различные современные психологические программы, в том числе действующие в западных странах. Возьмем, к примеру, ситуацию с классным или родительским собранием: кто туда горит желанием идти? Да никто. Потому что никому не понравится, когда его при всех позорят. Мы же практикуем собрания, которые называются “классный совет”: ребята сидят не за партами, а в кругу или на ковре, в свободной обстановке, и говорят на какую-то жизненную тему. А задача педагога заключается не в том, чтобы сказать, например: “так, встали и пошли убирать вон ту помойку”. Задача педагога — поговорить с детьми о чем-то хорошем, красивом, полезном так, чтобы мысль убрать помойку пришла им сама. И таких педагогов мы ценим и поддерживаем.


— Какие направления развития образования в области вы считаете перспективными?


— Учитывая, что Московская область — территория наукоградов, у нас очень высокий потенциал населения, и многие работают в наукоемких отраслях, конечно, приоритетное направление — объединение образования и науки. Важно, чтобы средние образовательные учреждения подпитывалось кадрами и программами из науки. С научными центрами сотрудничают многие наши школы, колледжи, которые часто для факультативной работы приглашают молодых ученых. Учащиеся, могу отметить, на такие кружки и семинары ходят с огромным удовольствием.


— Совместные разработки учащихся и ученых находят воплощение на практике?


— Эта система у нас пока отработана только в институте в Дубне: там на базе образовательного учреждения создали малое предприятие — студенческий центр, который как раз занимается внедрением научных разработок. Подобная практика распространена в Томске (всем известном городе студентов) — сибиряки специально приезжали к нам, делились опытом. Сейчас мы перед всеми вузами ставим задачу развивать это направление.


— И все-таки все, что связано с российским образованием, не пользуется особенной популярностью...


— К сожалению, это так. Сегодня мы говорим о том, что нам нужна новая страна, в которой будет интересно жить и работать молодым людям, страна с инновационными технологиями. Но мы должны четко понимать, что ниоткуда и само собой ничего не появится. Чтобы получить высокий уровень жизни, нам в первую очередь необходимо развивать образование, а по-хорошему — сделать его приоритетным направлением. Кто будет воспитывать кадры, которые будут двигать нашу страну? Кто будет воспитывать социально успешных, мотивированных граждан? Все ведь начинается со школы. Если школа будет как в том сериале — не думаю, что мы когда-то получим общество лидеров и нормальный уровень жизни.


— Вы про сериал “Школа”? Совсем не понравился?


— Признаюсь, не смотрела его полностью, времени не хватает. Такой сериал может подстегнуть учителя к переменам или сыграть роль сатирического произведения — ведь совсем не все школы таковы, как в “Школе”. Но я все-таки считаю, что сейчас нам реально не хватает именно грамотного пиара профессии и позитивного, привлекательного образа учителя — он нужен как никогда. Я все-таки за позитивное искусство.

www.mk.ru 

 

В ночь на 9 сентября 1999 года в 9-этажном жилом доме номер 19 по улице Гурьянова (юго-восток Москвы) прогремел взрыв, в результате которого обрушились 2 подъезда дома, а от взрывной волны произошла деформация конструкции соседнего дома номер 17.

В результате теракта пострадали 370 семей – 933 человека, в том числе 257 детей. Погибли 106 человек, более 200 получили ранения различной степени тяжести. Как было установлено взрывотехниками, мощность взрывного устройства составила 350 кг в тротиловом эквиваленте.

В Москве террористы готовили взрывы по нескольким адресам – на улице Гурьянова, Каширском шоссе, Борисовских прудах и на Краснодарской улице. За трагедией на улице Гурьянова последовал еще один взрыв. 13 сентября на Каширском шоссе был взорван 8-этажный жилой дом, погиб 121 человек. Взрывы по другим адресам правоохранительным органам удалось предотвратить.

На улице Гурьянова через несколько дней после взрыва дома номер 17 и 19 были уничтожены взрывотехниками, жители переселены в другие дома. Семьям, пострадавшим в результате произошедших в столице взрывов, была оказана материальная и психологическая помощь.

В апреле 2003 года Генеральная прокуратура России завершила расследование уголовного дела о взрывах жилых домов, совершенных 8 и 13 сентября 1999 года в городе Москве. 12 января 2004 года Мосгорсуд приговорил исполнителей терактов Адама Деккушева и Юсуфа Крымшамхалова к пожизненному лишению свободы.

Трагические события сентября – боль и горе многих москвичей. По их просьбе и по ходатайству патриарха Московского и всея Руси Алексия II на месте взорванного жилого дома по улице Гурьянова был установлен обелиск в память о жертвах теракта. А позднее возле места трагедии был возведен храм-часовня в честь иконы Божией Матери «Всех скорбящих Радость», который стал местом поминовения всех невинно убиенных людей.

www.calend.ru 

Преподобный Пимен Великий родился около 340 года в Египте. В молодых еще летах, дав обет безмолвия и отречения от мира, он стал подвизаться в пустынном скиту близ Диокла. С ним вместе подвизались и братья его: старший Анувий и младший, неизвестный по имени.

Святой Пимен, проводя дни и годы в трудах постнических и непрестанно пребывая в молитвах, преуспевал в добродетелях иноческих и, при помощи Божией, мужественно ополчился на невидимого супостата. Он умерщвлял свою плоть, истощал ее, как некоего пленника, великими трудами и покорял ее на служение духу. Таким образом, он восшел на вершину бесстрастия и стал славнейшим из всех пустынных отцов, как наиболее совершенный в добродетелях.

Спустя некоторое время правитель страны той пожелал видеть преподобного Пимена и послал к нему вестника с просьбою дозволить ему придти к преподобному. Недовольный отказом, властитель заключил в темницу племянника преподобного Пимена и сказал матери (сестре преподобного), что если Пимен придет к нему, то он освободит ее сына, если же нет, то предаст его казни. Сатрец ответил достойно, и князь удивился уму и добродетели мужа, поняв, что то был истинный угодник божий. Князь отпустил юношу. Преподобный же Пимен, избегая суетной славы и почестей людских, ушел в другое место и скитался по разным странам долгое время.

Потом поселился снова в египетской пустыне и пребывал в ней до самой своей кончины, угождая Богу трудами постническими, но вместе с тем не оставляя людей своими наставлениями, отличавшимися великою рассудительностью, из которых многие сохранились в Отеческих книгах и до настоящего времени не утратили своего назидательного значения. Преподобный Пимен скончался в возрасте 110 лет. Кончина его последовала около 450 года.

www.calend.ru 

20 век стал революционным в сфере косметологии. Международный комитет эстетики и косметологии СИДЕСКО проявил инициативу создания Международного дня красоты (International Beauty Day).

Международный комитет эстетики и косметологии СИДЕСКО (CIDESCO —Comité International D'Esthétique Et De Cosmétologie) — главная международная Ассоциация терапии красоты в мире, был основан в Брюсселе в 1946 году и с тех пор формировался тысячами врачей по всему миру благодаря работе 33 отделений во многих странах.

С 1995 года в этот день в мире особенно приветствуется все красивое, прекрасное, что доставляет эстетическое и нравственное наслаждение. Поэтому во многих городах и странах именно 9 сентября повсеместно проводятся конкурсы красоты.

Первый в истории конкурс красоты прошел в Бельгии в сентябре 1888 года в Бельгии, а первый конкурс красоты «Мисс Мира» состоялся в Лондоне в апреле 1951 года.

Далеко не всегда в конкурсах участвуют представительницы слабого пола с классическими параметрами 90-60-90. Жюри выделяют особ, наделенных неповторимой красотой, заключающейся в своеобразии внешнего вида.

Красота присуща всему здоровому...
Она есть гармония, в ней залог успокоения;
она воплощает человеку и человечеству идеалы.
Если в народе сохраняется идеал красоты
и потребность её, значит, есть и потребность
здоровья, нормы...
тем самым гарантировано и высшее развитие этого народа.

Ф. М. Достоевский

www.calend.ru 

Цирк-шапито «Встреча друзей» гастролирует в Климовске, традиционно он расположился на территории муниципального учреждения «Парк «Дубрава».

Для юных климовчан будет предложено три программы. 10 сентября выступление артистов цирка состоится в 18.00, 11 сентября – в 17.00 и 12 сентября – в 12.00.

По информации заместителя председателя Комитета по культуре, спорту, делам молодежи, семьи и детства Валерия Тимошина, в числе зрителей будут и 40 детей из малообеспеченных детей, билеты которым будут выданы бесплатно. Их распространением будет заниматься климовское управление социальной защиты населения.

По сообщению пресс-службы администрации Климовска

4 сентября в поселке Минзаг состоялось торжественное открытие муниципального жилого дома. Вряд ли кто-то теперь узнает в фисташковом фасаде четырехэтажного новенького здания старый пансионат.

Руководство администрации Подольского муниципального района поручило реконструкцию данного объекта ООО «Строительной фирме ТЛК», которая хорошо зарекомендовала себя в социальном строительстве. На счету организации - реконструкция школы в поселке Ерино.

Нужно отметить, что реконструированное здание – это первый, но не последний муниципальный дом в районе, построенный под служебное жилье. Практика показывает, что переходящий жилой фонд необходим для привлечения и закрепления кадров. В нем будут выделяться квартиры для специалистов бюджетной сферы, нуждающихся в улучшении жилищных условий. Первыми жильцами сданного дома стали ветераны, учителя и культработники.

На сегодняшний день в Подольском муниципальном районе заключено пять договоров на развитие застроенной территории, идет строительство инвестиционного жилья. В дальнейших планах руководства района - продолжить строительство муниципального жилья. При удачном осуществлении всех задуманных планов и договоров удастся существенно улучшить ситуацию в ближайшие два-три года, и нуждающихся в жилье заметно станет меньше.

Глава Подольского муниципального района Николай Петрович Москалев поздравил новоселов со столь знаменательным событием в их жизни и жизни района и вручил ключи от квартир. Николай Петрович отметил: «Сдача дома приурочена ко Дню рождения Подольского муниципального района, Дню рождения сельского поселения Краснопахорское, а самое главное – 65-летию Победы в Великой Отечественной войны 1941-1945 гг».

Новыми жителями сельского поселения Краснопахорское стали ветераны: И. А. Серебряков, И. И. Соколенков, П. Ф. Клименко, Г. Г. Недосеко, Т. П. Червонная. Глава района пожелал всем новоселам долголетия, уютного семейного очага и процветания.

По сообщению пресс-службы администрации Подольского района

В Подольске сотрудники различных ведомств приняли участие в учениях по ликвидации возгорания в учебном заведении.

Наряду с сотрудниками МЧС, и противопожарной службы, к месту предполагаемого пожара выдвигались и милиционеры УВД по Подольскому муниципальному району и городскому округу Подольск.

В ходе учебной тревоги сотрудники правоохранительных органов, задействованные по плану Единой дислокации незамедлительно направились в Профессиональное училище, где, согласно легенде учений и произошло возгорание. Прибывшие милиционеры приняли участие в эвакуации детей и педагогов, после чего организовали охрану общественного порядка в месте происшествия, а сотрудники ГИБДД приступили к организации Дорожного движения не давая случиться затруднениям в движении автотранспорта.

Работой сотрудников Патрульно-постовой службы, ГИБДД, вневедомственной охраны, группы задержания, и следственно-оперативной группы руководил заместитель начальника Штаба УВД полковник милиции Р.Р, Гатауллин


Пресс-служба
УВД по городскому округу Подольск и Подольскому муниципальному району
Кристина Малько

06 сентября в 05:10 в Дежурную часть УВД по городскому округу Подольск и Подольскому муниципальному району за помощью обратился 54-летний местный житель. Заявитель рассказал, что около двух часов назад в г. Подольске на проспекте Ленина двое неизвестных потребовали отдать ему все имеющиеся ценности. Когда заявитель отказался, один из злоумышленников ударил его ножом в живот, забрал сотовый телефон "Самсунг", после чего преступники скрылись.

Увидев истекающего кровью мужчину, прохожие вызвали «скорую помощь». В настоящее время потерпевший госпитализирован.

В ходе проведения оперативно-разыскных мероприятий сотрудниками уголовного розыска за совершенное преступление установлены и задержаны местные жители, 1992 и 1984 годов рождения. Задержанные в хищении чужого имущества сознались. Они пояснили милиционерам, что продали «мобильник» случайному прохожему, а деньги успели потратить.

По данному факту возбуждено уголовное дело по признакам преступления предусмотренного статьей 162 УК РФ – разбой.

Ведется следствие.


Управление информации и общественных связей
ГУВД по Московской области